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根据市教育局、市委编办、市财政局、市人社局《关于深化中小学教师“县管校聘”管理改革的意见》（仙教办〔2019〕14号）精神，为积极改善城乡师资不均衡的现状，推进教师在城乡之间合理流动，经研究，决定2022年暑期从农村学校遴选部分教师到城区学校任教。现将有关事项公告如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神和党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，盘活教师队伍资源，实现基本公共服务均衡化。
二、基本原则
（一）促进教师交流。畅通城乡教师交流使用的渠道，采取“总量控制，动态平衡”的办法，促进人才合理流动。
（二）均衡师资配置。合理配置教师资源，解决超编学校教师的岗位聘用难题，促进义务教育优质均衡发展。
（三）提升教师素养。激活农村教师队伍活力，促进教师师德涵养与专业素养不断提升。
三、遴选范围
全市各乡镇中小学校在编在岗教师。遴选不跨学段，小学学段在小学教师中遴选，初中学段在初中教师中遴选。
四、遴选条件
（一）拥护党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。
（二）严格遵守中小学教师职业道德规范，师德师风良好，无违纪违规行为。
（三）较好的完成各项工作任务，近三年年度考核为合格及以上等次。不在岗教师（办理正常借调手续除外），不认真履职教师不得推荐报考。
（四）具有相应学段的教师资格，教师资格定期注册合格。
（五）具有大专以上学历。
（六）在同一乡镇公办学校连续任教5年以上。
（七）身体健康，能正常履职。男教师1972年1月1日后出生，女教师1977年1月1日后出生（已获评高级职称的，年龄可放宽至1972年1月1日后出生）。
五、交流计划
根据城乡学校人事编制和学科结构调查摸底情况，结合城区学校岗位需求，确定此次计划遴选交流190人（每个学科岗位计划与报名人数比例不足1：1.5的，核减相应学科岗位计划数）。具体学段学科如下：
|
学科 计划数 学段 |
小计 |
语文 |
数学 |
外语 |
道德法治 |
体育健康 |
音乐 |
美术 |
信息科技 |
科学 |
生物 |
物理 |
化学 |
历史 |
地理 |
|
合计 |
190 |
50 |
57 |
15 |
10 |
10 |
11 |
10 |
6 |
4 |
4 |
4 |
1 |
5 |
3 |
|
小学 |
120 |
36 |
41 |
5 |
6 |
7 |
9 |
8 |
4 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
初中 |
70 |
14 |
16 |
10 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
0 |
4 |
4 |
1 |
5 |
3 |
六、遴选办法及程序
本次遴选分个人申报、学校审核推荐、考试、结果公布和选岗五个阶段进行。具体安排如下：
（一）个人申报。符合遴选条件的教师可根据个人意愿向所在学校提出申请，填写《2022年仙桃市中小学教师城乡交流任教申请表》（附表一），提交相关证明材料。申请时明确学段学科。
（二）学校审核推荐。各地各校对申报教师提交的相关材料和资格条件进行严格审核，在满足秋季学期正常教学秩序的基础上进行推荐。日常表现差、不服从学校工作安排的教师不予推荐。由各中心学校审核汇总后将相关报名材料（1．《2022年仙桃市中小学教师城乡交流任教申请表》；2．《仙桃市中小学教师城乡交流任教申请教师花名册》（见附表二）；3．个人登记照片（电子登记照片以本人身份证号码命名）；）于7月24日下午15：00前报市局人事科（电子版发送到邮箱835692642＠qq．com），逾期视作放弃。
（三）考试。考试主要采取分学段学科笔试的方式进行，部分学科增加技能面试。
1．笔试总分为100分。小学学段以小学学科知识为主，适当增加初中衔接知识；初中学段以初中学科知识为主。
2．体育、音乐、美术和信息科技4个学科增加技能面试，分值为100分。最终成绩采取笔试加面试按5：5折算计分。
3．考试定于7月29日在市荣怀学校进行。笔试时间为上午9：00－11：00，4科面试开始时间为下午14：00。
各乡镇中心学校7月28日上午11：00前到市考试院集中领取参考教师准考证。参考教师持身份证、准考证参考。
（四）结果公布。7月30日下午公布考试成绩，确定入围人员名单。
（五）选岗。根据考试成绩，分学段学科进行排名，按照排名顺序（成绩并列的，依次按照教龄、学历、年龄排序），对照岗位需求依次选岗，并完成调动手续。
1．各镇办中心学校通知入围教师7月31日上午9：00参加现场选岗（具体地点另行通知），逾期不到者视作放弃选岗权利，由市教育局统一安排岗位。
2．为确保各乡镇秋季学期正常教学秩序，凡遴选通过的教师，如原乡镇学校该学科教师紧缺且暂时无法新增补充的，在原学校继续留用任教一年，其人事关系调到已选岗的城区学校。
市教育局在遴选考试过程中对参考教师资格进行审查，如发现条件不符合要求或弄虚作假的，一律取消参考资格。需要递补人选的，按成绩依次递补，没有递补对象的，核减相应岗位计划。
七、工作要求
（一）加强组织领导。教师遴选交流是深化中小学教师“县管校聘”体制改革工作的重要内容，关系到教师切身利益，社会关注度高。为加强此次遴选工作的组织领导，市教育局成立由局主要负责人任组长的领导小组。各地各校也要成立相应的工作专班，加强对此项工作的组织领导，实施好遴选各项工作。
（二）做好政策宣传。各地各校要认真学习加强中小学教师队伍建设的各级文件内容，领会改革精神，宣传好、解读好遴选工作的政策要求，工作推进过程中发现的问题及时上报市教育局。
（三）确保稳定实施。城区学校要切实做好人员清理，在彻底摸清底数的基础上，合理安排岗位设置；农村学校在保证秋季教学秩序的基础上，组织好人员推荐，确保学校教育教学稳定。
公告未尽事宜由市教育局人事科负责解释。
附表：
附件1：2022年仙桃市中小学教师城乡交流任教申请表.doc
附件2：2022年仙桃市中小学教师城乡交流任教申请教师汇总花名册.xlsx
（责任编辑：格格木）
