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2021年公务员考试行测练习:文章阅读

在2020年公务员考试中,行政职业能力是国家机关单位选拔公务员职业必考的一门科目,主要包括数量关系、判断推理、常识判断、言语理解、资料分析等。行政职业能力测验主…

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在2020年公务员考试中,行政职业能力是国家机关单位选拔公务员职业必考的一门科目,主要包括数量关系、判断推理、常识判断、言语理解、资料分析等。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。接下来湖北公务员考试网带大家一起看一下典型行测试题的解题思路。

阅读以下文字,完成各题。

据专家们说,从解密的卫星数据中整理出来的新的海底图,其详尽程度是过去海底图的30倍。把它们和船上探测获得的大比例尺海洋图加在一起,科学家们便可更加清晰地了解各个不同地点的海洋深度。

这些海底图还可以更加清晰地显示数百万年来地球板块是怎样移动的。这些海底图,是美国国家海洋局和大气管理局的史密斯与美国斯克里普斯海洋研究所的桑德威尔一起绘制的。他们根据卫星测量的、由地球引力变化引起的海面海浪相撞推断出海底特性,从而绘出了这些海底图。史密斯说,这些海底图上有山脊、海沟、火山以及可能蕴藏着矿产、石油和天然气的沉积地。如果利用船上最好的技术收集整个海底的同类信息,可能要花125年才能完成。他说这些海底图有助于改进影响气候模式和全球变暖的洋流和海洋流量的模型。

这些信息,由于曾被美国海军在有战略意义的海域用于帮助潜艇导弹制导,所以10年来(截止到今年早些时候美国海军和欧洲航天局公布这些解密数据)一直列为保密内容。

1.1.

本文最主要的信息是(  )。

A.美国公布了一批销密的卫星数据

B.史密斯和桑德威尔掌握了绘制海底图的最新技术

C.具有很高科学价值的海底详图被整理出来了

D.卫星对海底的测量既迅速又详尽

1.2.

第二段最后一句“改进”的对象指的是( )。

A.气候模式的洋流模型

B.洋流和海洋流量的模型

C.影响气候变暖的模型

D.气候、洋流和流量的模型

1.3.

新的海底图有许多用处,对此下面的表述不正确的是( )。

A.改进了石油和矿产的探测方法

B.可用于帮助潜艇导航和导弹制导

C.清楚显示地球板块怎样移动

D.了解不同地点的海洋的深度

1.4.

根据本文,科学家通过卫星获得海底信息所凭借的基本手段是( )。

A.对海底特性的测量

B.对海面和海底的观测

C.对海浪相撞做推断

D.对引力变化进行测算

1.5.

下列说法不准确的一项是( )。

A.从卫星数据中整理出来的新的海底图,比过去的海底图详尽得多

B.利用船上最好的技术收集整个海底的同类信息耗时长

C.随着科技的发展,船上控测已没有多大意义

D.卫星测量的海底图可以清晰地显示数百万年来地球板块是怎样移动的

平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦,而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到,尤其是对爱因斯坦与艺术的关系,几乎根本没有触及、发掘。这不论对美术界、科学界和教育界认识爱因斯坦,都是一大憾事。

    在所有的艺术中,爱因斯坦是推崇西方古典音乐,对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品,他尤其酷爱。有一次有人问他对巴赫有何见解,爱因斯坦则回答说:“关于巴赫的作品和生平,我们只有聆听它,演奏它,敬他,爱他,而不要发什么议论……”

    最意味深长的动人的情景是,他常常同普朗克一起演奏贝多芬的作品。弹钢琴者是量子论的创始人普朗克,演奏小提琴的,则是相对论的创始人爱因斯坦。量子论和相对论共同构成了本世纪物理学科的两大支柱。在科学上面他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景,在音乐艺术中,他们同样能奏出扣人心弦的和声。

    除音乐外,爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥耶夫斯基和萧伯纳的作品。在青年时代,他常常同友人在一起朗诵海涅的《舒尔茨山游记》。大家知道,高斯是18、19世纪的德国伟大的数学家,可是在爱因斯坦的心目中,陀思妥耶夫斯基比高斯更重要:“陀思妥耶夫斯基给予我的东西比任何科学给予我的都要多,比高斯还多!”

    这是因为他深深地懂得它们的伦理价值。爱因斯坦认为,文学艺术的最大价值就在于它们能够提高人的精神境界。他确信:“一个人的生命只有当它用来使一切有生命的东西都生活得更高尚、更优美时才有意义。”而大艺术家在这方面的作用往往要胜过科学家。

    在他的心目中,艺术和科学之所以具有永久的魅力,并不是因为它们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币,而是两个无限的、永远没有终点的世界。从事艺术、科学的最大乐趣不是占有,而是不断地追求。

    这些见解无疑充分表述了爱因斯坦同艺术之所以有密切关系的深厚根源。的确,科学和艺术是相互补充的,前者能满足我们的理性追求,后者能满足我们的感情渴望。

    在爱因斯坦看来,科学和艺术之所以值得追求,还因为它们体现了一种绝对的和谐的美。“三角形的三个高交于一点”,这一几何命题就具有高超的逻辑美,它在人们心中所激起的美感同贝多芬的《田园交响曲》在人们心中所激起的美感是相通的、等价的。真正追求科学美的人,往往也会极力推崇艺术美。正因为这样,爱因斯坦才经常把科学的伟大成就比作是“思想领域中最高的音乐神韵”,把美国著名实验物理学家迈克尔逊称为“艺术家”。

    在爱因斯坦看来,科学和艺术之所以是相通的,还在于两者都要以丰富的想象力为心理背景。倘若没有诗人般的想象力,爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论的原理?他自己就一再强调:“想象力比知识更重要。”

    音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程,但是却能拓展你的文化背景,丰富你的想象力,提高你的审美感和精神境界,从而有助于你成为爱因斯坦。

2.1.

第一段中,加下划线的“憾事”所指,理解最肤浅的一项是()。

A.只知道爱因斯坦是科学家

B.较少提到爱因斯坦作为艺术家和哲学家的一面

C.没有触及和研究爱因斯坦和艺术的关系

D.美术界、科学界和教育界不认识爱因斯坦

2.2.第三段中,对画线的“意味深长”的意思,分析最准确的一项是()。

A.他们的演奏扣人心弦,感人至深

B.他们在科学和艺术的关系上看法相似

C.两位著名科学家能在一起配合和谐地演奏贝多芬的作品

D.他们都是既有科学创见、又懂艺术的人

2.3.

按照本文,对爱因斯坦认为“陀思妥耶夫斯基比高斯更重要”的原因,理解角度最肤浅的一项是()。

A.科学价值

B.文艺作用

C.伦理价值

D.精神意义

2.4.爱因斯坦认为艺术与科学是相通的,其理由分析不当的一项是()。

A.科学与艺术都是无限的、永远没有终点的世界

B.科学与艺术体现了一种绝对的和谐美

C.科学与艺术是相互补充的

D.科学与艺术都以丰富的想象力为心理背景

2.5.

下列说法不符合原文意思的一项是()。

A.爱因斯坦最推崇西方古典音乐,是因为音乐对他的科学创见和思想闪光,往往起了催化的作用

B.艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同,可是被共同的目标联系着,这就是要追求生活的美

C.爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”,尤其强调了艺术中的“想象力”对科学创造的激发作用

D.要成为有创见的科学家,他们不仅需要有丰富的自然科学知识,还必须要有广阔深邃的文化背景

答案与解析

1.1.答案:

解析:

>此题是表面主旨题,

>全文第一段提到“>从解密的卫星数据中整理出来的新的海底图,其详尽程度是过去海底图的30倍。>”可知实际上,本文就是在强调卫星在测量方面的优越性即又迅速又详尽,D选项描述准确,其他三项都不是文章的最主要信息。

>故正确答案为D。

1.2.答案:

解析:

>此题考查词语理解。原文中“有助于改进影响气候模式和全球变暖的洋流和海洋流量的模型”,将定语去掉,找到宾语即可只有B项是最全面的。故正确答案为B。

1.3.答案:

解析:

>此题是细节判断题。

>从文中最后一段的时间描述来看,“(这些信息)帮助潜艇导航和导弹制导”在前,“新的海底图” 在后,所以新的海底图没有“帮助潜艇导航和导弹制导”的作用所以B项错误。从文中第二段可以推断出选项A、C、D选项表述均正确。故正确答案为B。

1.4.答案:

解析:

>此题是细节判断题。

>文中第二段第三句话指出,“他们根据卫星测量的、由地球引力变化引起的海面海浪相撞推断出海底特性,从而绘出了这些海底图”这说明,“对海浪相撞做推断”是科学家通过卫星获得海底信息所凭借的基本手段。故正确答案为C。

1.5.答案:

解析:

>此题是细节判断题。

>文中并未直接说明卫星测控可以替代船上测控。而文中第一段提到“>从解密的卫星数据中整理出来的新的海底图,其详尽程度是过去海底图的30倍。把它们和船上探测获得的大比例尺海洋图加在一起,科学家们便可更加清晰地了解各个不同地点的海洋深度。”可见是卫星探测和船上探测的结果加在一起,科学家才能更清晰的了解海洋的深度。>所以C的表述有问题。故正确答案为C。

2.1.答案:

解析:

第一段的最后一句的主干是“这是憾事”,所以“憾事”就是“这”的指代内容,而“这”前是句号,显然所指内容是前一个句子的内容。

2.2.答案:

解析:

注意段末的“在科学上面他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景,在音乐艺术中,他们同样能奏出扣人心弦的和声”一句。A、C两项都只说了音乐一个方面,而D项则过于空泛。只有B项能够具体地体现这个词语的意思。

2.3.答案:

解析:

在这里,爱因斯坦所谈论的是文艺作品所显示的伦理价值对“提高人的精神境界”的重要意义,是把科学和文艺放在对比的角度谈的,而高斯是科学家,陀斯妥耶夫斯基是文学家,文艺、伦理、精神,这里都属于文学创作的意义。

2.4.答案:

解析:

>注意题干要求,应该是“爱因斯坦认为”,在文中找相关信息。A>项见于第六段,注意“在他心目中”,表明后面是他的看法;B>项见于第八段,注意“在爱因斯坦看来”,也在提示我们,后面是他的看法;D>项见于第九段,同样有“在爱因斯坦看来”这样的提示语。只有C>项,出现在第七段,是作者对爱因斯坦见解的分析,而不是爱因斯坦本人的认识。

2.5.答案:

解析:

错在说艺术创造与科学研究共同目标都是追求生活的美,从文中看,“科学美”和“艺术美”并不是一码事。

 

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